A diagnózis közlése és feldolgozása
Mindent rólad!
Felkészülés a diagnózis közlésére és közös feldolgozására szülőknek
Vannak családok, ahol egyértelműnek tűnik a diagnózis közlésének ideje és módja. Más családokban hosszú ideig sok kérdés, bizonytalanság és egymásnak ellentmondó érzés van jelen.
Mindkettő teljesen rendben van. Nincs minden család számára egyformán jó időpont, mondat vagy megoldás. A tréningen abban gondolkodunk együtt, hogyan találhatjátok meg a saját családotok számára megfelelő utat.
Hogyan beszéljünk a gyermekkel a diagnózisáról?
Hogy ki, mikor és milyen módon beszél a gyermekkel a kapott diagnózisról, családonként nagyon különböző lehet.
Van, ahol a gyermek maga kezd kérdezni. Máshol a szülők érzik úgy, hogy elérkezett az idő. Olyan helyzet is lehet, amikor maga a szülő sem tudja még pontosan, hogyan gondolkodik a diagnózisról, és milyen szavakat szeretne használni.
A bizonytalanság nem azt jelenti, hogy valamit rosszul csináltok. Sokszor éppen azt mutatja, hogy fontos számotokra, hogyan éli majd meg a gyermek ezt a beszélgetést.
Egyáltalán el kell-e mondani a gyermeknek?
Mikor lehet megfelelő az időpont?
Ki beszéljen vele először?
Milyen szavakat érdemes használni?
Mennyit mondjunk el egyszerre?
Mit tehet a szülő, ha maga is bizonytalan?
Nincsenek kötelező mondatok és nincsenek „kell”-ek
Minden gyermek, minden szülő és minden családi helyzet egyedi. Ezért a tréning célja nem az, hogy egy előre elkészített forgatókönyvet adjunk a kezetekbe.
A nap során különböző lehetőségeket, nézőpontokat és családi tapasztalatokat járunk körül. A cél az, hogy ezek segítségével mindenki a saját gyermekéhez, családjához és helyzetéhez illeszkedő döntést tudjon hozni.
Nem azt keressük, hogyan lehet ezt „jól” vagy „rosszul” csinálni, hanem azt, hogy mi adhat biztonságot, érthetőséget és valódi kapcsolódást a ti családotokban.
Négy terület, amelyet együtt körüljárunk
A gyermek nézőpontja
Mit tudhat már magáról? Milyen kérdései lehetnek? Hogyan értheti meg a saját működését?
A szülő érzései
Milyen félelmek, remények, bizonytalanságok vagy korábbi tapasztalatok kapcsolódnak a diagnózishoz?
A beszélgetés nyelve
Hogyan lehet érthetően, életkorhoz és személyes működéshez igazodva beszélni a diagnózisról?
A folytatás
Hogyan válhat a diagnózis egy folyamatos önismereti és családi párbeszéd részévé?
A folyamat a szülő érzéseiről sem választható le
A program önismereti gyakorlatokat is tartalmaz, mert a diagnózisközlés nemcsak arról szól, hogy mit mondunk a gyermeknek.
Arról is szól, hogyan viszonyulunk mi magunk a diagnózishoz, milyen jelentést kapcsolunk hozzá, mitől félünk, és mit szeretnénk, hogy gyermekünk megtudjon önmagáról.
Egy biztonságos és elfogadó térben támogatlak benneteket abban, hogy ránézzetek ezekre az érzésekre, és megtaláljátok a saját válaszaitokat.
Az alkalomra érintett szülőket és családtagokat várunk
A biztonságos és őszinte közös munka érdekében ezen a tréningen kizárólag olyan szülők és családtagok vesznek részt, akik saját családjukban személyesen érintettek a diagnózis közlésének vagy feldolgozásának kérdésében.
A kiscsoportos keretek lehetőséget adnak arra, hogy mindenki a saját tempójában kapcsolódhasson, kérdezhessen és gondolkodhasson.
Farkas Gyöngyi Karolina
Gyógypedagógus és tréner, a Symbo Alapítvány társalapítója és korábbi vezetője, valamint a Skatulya oldal egyik alapítója és szerzője.
További információ GyöngyirőlA tréning keretei
Csengery utca 24. fsz. 2.
Symbo Alapítvány
Az egész napos tréning részvételi díja.
A tréning minimum 6 fő jelentkezésével indul.
A hely a teljes képzési díj befizetésével biztosítható.
Jelenleg nincs meghirdetett alkalom
Az új tréningidőpontok a Tréningek oldalon jelennek meg. Ott találod majd a jelentkezéshez és a fizetéshez szükséges információkat is.